Novo Fies vem com juros mais baixos e mais prazo

Novo FIES vem com juros mais baixos e mais prazo
Fernanda Suriano estuda medicina com bolsa do Fies e espera poder trocar a dívida por trabalho em municípios do interior (Foto: Marcello Casal JR/ABr)

Na última semana o governo publicou as novas regras para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), visando estimular mais o uso do financiamento, pois muitos se queixavam dos juros exorbitantes e das dificuldades para quitar o débito. Continue lendo “Novo Fies vem com juros mais baixos e mais prazo”

Famílias perdem benefício do bolsa por causa da baixa frequência escolar

O cancelamento de 23,5 mil benefícios do programa Bolsa Família afeta famílias que não comprovaram frequência escolar dos filhos (de 85% para os menores de 15 anos e de 75% para os maiores de 15 e menores de 18). Continue lendo “Famílias perdem benefício do bolsa por causa da baixa frequência escolar”

Brasil chegou atrasado nas políticas para juventude

Brasil chegou atrasado nas políticas para juventude
O diretor de Estudos e Polícas Sociais do Ipea, Jorge Abrahão de Castro, divulga o livro Juventude e Políticas Sociais no Brasil (Fabio Rodrigues Pozzebom/ABr)

O Brasil “chegou tarde” se considerarmos as políticas públicas para a juventude, pelo menos é o que pensa o presidente do Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (Ipea), Márcio Pochmann.

Em um documento com 320 páginas, publicado em PDF, o instituto o instituto faz uma análise da situação dessa população em relação ao acesso a diversos direitos, como educação, saúde, cultura e segurança, conforme Agência Brasil / Amanda Cieglinski:

“Mesmo com a Constituição de 1988, ganhou mais importância o tema da criança e do adolescente. Há uma série de êxitos nas políticas para esse segmento, no entanto a inserção dos jovens nas políticas públicas é algo muito recente ”, apontou. O Brasil possui hoje uma população de 50 milhões de jovens (entre 15 e 29 anos), o que representa 26% do total de 190 milhões de brasileiros. O estudo do Ipea aponta, por exemplo, que 31% podem ser considerado pobres e apenas 13% têm acesso ao ensino superior na faixa etária dos 18 aos 24 anos.

Na avaliação do diretor de estudos e políticas sociais do instituto, Jorge Abrahão, a juventude entrou na agenda de políticas públicas somente no final dos anos 90. Segundo ele, nos últimos anos a “institucionalização” dessas políticas resultaram em melhoria para o jovem. Ele cita como pontos importantes a criação da Secretaria Nacional da Juventude e do Conselho Nacional da Juventude, em 2005.

“Avançamos muito mais nos últimos cinco anos do que se fez em décadas no Brasil. O país entrou tarde na atenção ao jovem, mas entrou forte. Temos uma longa trajetória pela frente”, defendeu o secretário nacional da juventude, Beto Cury.

Mas Pochmann acredita que falta coordenação e articulação entre as diversas políticas públicas voltadas para a juventude. “Elas padecem de um problema que é a baixa coordenação. Temos programas em diferentes ministérios no governo federal e diversas políticas em âmbito estadual e municipal. Sem uma coordenação, a capacidade ser eficiente e reduzir custos fica comprometida”, afirma.

CNE divulga mudanças na idade de crianças para ensino fundamental

CNE publica normas para implantação ensino fundamental de 9 anos
Na varanda de casa, na região conhecida como Saco das Anchovas, um pequeno vilarejo da região costeira de Paraty, a menina Júlia Gomes Silva dos Remédios, 9 anos, mostra seu caderno com as primeiras palavras que aprendeu a escrever com a mãe, uma dona de casa que completou a 4º série do ensino fundamental (Foto: Marcello Casal Jr/ABr)

A idade de crianças para ensino fundamental vai ser mudada. O Diário Oficial da União desta data (15) publica uma resolução do Conselho Nacional de Educação (CNE) acerca da implantação do ensino fundamental de nove anos na educação básica. Para ingressar no ensino fundamental a criança deve estar com seis anos de idade completos  até o dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula. Continue lendo “CNE divulga mudanças na idade de crianças para ensino fundamental”

Jornada ampliada é menor em escolas públicas do Norte e Nordeste

Jornada ampliada é menor em escolas públicas do Norte e Nordeste

O Ministério da Educação (MEC) encomendou uma pesquisa a universidades segundo a qual  a jornada nas escolas públicas está ampliando, mas no Norte e Nordeste ainda é pequena, comparando-se com as outras regiões. Dos 2 mil municípios participantes da pesquisa, 23,7% desenvolvem algum tipo de experiência que atinge 1,1 milhão de alunos. Continue lendo “Jornada ampliada é menor em escolas públicas do Norte e Nordeste”