Guerras do mundo estão deixando 28 milhões de crianças fora da escola, expostas ao abuso sexual e a diversas outras formas de violência, conforme relatório divulgado hoje (01) pela UNESCO. O estudo analisa como violações dos direitos humanos manter as crianças fora da escola. E alerta que as escolas são muitas vezes utilizadas para transmitir a intolerância, o preconceito e a injustiça social. Sem contar que guerras também podem ser responsáveis pelo aumento de câncer infantil, nos paises envolvidos.
Segundo o relatório da UNESCO, publicado com o título “A Crise oculta: Conflito Armado e Educação”, 42 por cento das crianças não matriculadas em escolas de todo o mundo estão fora da escola, porque vivem em países pobres, devastados pela guerra.
A situação conduz muitas vezes a um ciclo vicioso em que a pobreza e a falta de desenvolvimento são reforçadas pela falta de educação, e o risco de novos conflitos aumenta à medida que milhões de jovens não conseguem encontrar emprego.
“O conflito armado continua sendo um grande obstáculo ao desenvolvimento humano em muitos lugares do mundo, mas seu impacto sobre a educação é amplamente negligenciado”, disse a diretora Geral da UNESCO Irina Bokova, em comunicado divulgado no lançamento do relatório, em Dakar.
As guerras do mundo envolveram 35 países entre os anos de 1999 a 2008, dos quais 15 estão na África sub-saariana, ou seja, quase a metade deles!
“As crianças e as escolas estão na linha de frente dos conflitos com salas de aula, professores e alunos considerados alvos legítimos”, disse o comunicado.
Apesar de toda esta miséria provocada por autoridades imbecis e desumanas, o relatório assinala o progresso da educação em alguns dos países mais pobres do mundo. E destaca que mais de 67 milhões de crianças estavam fora da escola em 2008, embora continue vivo o objetivo de alcançar a meta de educação primária universal até 2015.
Na África Subsaariana, 10 milhões de crianças abandonam a escola primária a cada ano e cerca de 40 por cento dos adultos da região (167 milhões de pessoas) são analfabetos, sendo a maioria composta por mulheres.